Silabus Kurikulum 2013 Sma & Smk Revisi 2017 Terlengkap Format Doc & Pdf

Update 2017! - Silabus Sekolah Menengan Atas & Sekolah Menengah kejuruan k13 revisi 2017 telah tersedia di blog ini sangat lengkap semua mata pelajaran untuk kelas 9, 10, & 11. Jika bapak dan ibu guru berminat link download silabus sudah kami update sesuai revisi terbaru kurikulum 2013.

Perlu diketahui bahwa silabus sma kurikulum 2013 revisi 2017 ini akan mendukung dalam pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) sma/smk yang terintegrasi dengan literasi, ppk, hots dan 4c. Semoga bermanfaat

Untuk file silabus sanggup bapak dan ibu guru download melalui tautan yang kami sematkan dibawah.

Pertama berikut SIlabus Sekolah Menengan Atas k13 Mata pelajaran UTAMA

• silabus & RPP seni budaya sma kurikulum 2013 revisi 2017 doc- SIMPAN SILABUS DOC - SIMPAN FILE RPP
  
• silabus & RPP Prakarya sma kurikulum 2013 revisi 2017 doc SIMPAN SILABUS DOC - SIMPAN RPP DOC
  
• silabus & RPP matematika sma kurikulum 2013 revisi 2017 docSIMPAN SILABUS DOC  - SIMPAN RPP DOC
  
• silabus & RPP PJOK sma kurikulum 2013 revisi 2017 doc SIMPAN SILABUS- SIMPAN RPP PJOK
  
• silabus & RPP PPKN sma kurikulum 2013 revisi 2017 doc SIMOAN SILABUS  - SIMPAN RPP PKN
  
• silabus & RPP sejarah indonesia sma kurikulum 2013 revisi 2017 doc SIMPAN Silabus   - SIMPAN RPP
  
• silabus & RPP pai sma kurikulum 2013 revisi 2017 doc SIMPAN Silabus - SIMPAN RPP Kurikulum 2013 SMA
  
• silabus & RPP bahasa indonesia sma kurikulum 2013 revisi 2017 doc simpan Silabus k13   -
• RPP Kurikulum 2013 SMA
  
• silabus & RPP bahasa inngris sma kurikulum 2013 revisi 2017 doc simpan Silabus - SIMPAN RPP
  

kedua berikut silabus k13 revisi 2017 mapel jurusan IPA

• silabus matematika sma IPA kurikulum 2013 revisi 2017 doc - SIMPAN silabus  - SIMPAN rpp
  
• silabus sma biologi kurikulum 2013 revisi 2017 doc save Silabus   - SIMPAN RPP Kurikulum 2013 SMA
  
• silabus sma fisika kurikulum 2013 revisi 2017 doc simpan silabus Fisika  - SIMPAN
  
• silabus sma kimia kurikulum 2013 revisi 2017 doc SIMPAN - SIMPAN RPP
  
  
• silabus kimia sma kurikulum 2013 revisi 2017 doc simpan Silabus - simpan RPP
  
• silabus geografi sma kurikulum 2013 revisi 2017 doc simpan Silabus - simpan RPP
  
• silabus sejarah sma kurikulum 2013 revisi 2017 doc simpan Silabus   - simpan RPP
  
• silabus sosiologi sma kurikulum 2013 revisi 2017 doc simpan Silabus   - simpan RPP
  
• silabus antropologi sma kurikulum 2013 revisi 2017 doc save silabus   - RPP simpan file
  
• Silabus Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas Mapel Bahasa & Sastra Asing  - RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas
  
• Silabus Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas Mapel Bahasa & Sastra Indonesiasimpan silabus  - simpan RPP
  
• Silabus Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas Mapel Bahasa dan Sastra Inggrissimpan silabus  - simpan RPP
  
  

Kami juga membagikan bahan mapel biologi dan rpp k13 sma revisi 2017, silahkan download dibawah

• 1. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI revisi 2017 - jaringan flora AMBIL FILE
  
• 2. Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - keseimbangan lingkungan -AMBIL FILE
  
• 3. Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - protista-AMBIL FILE
  
• 4. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - jaringan hewan-AMBIL FILE
  
• 5. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - gerak-AMBIL FILE
  
• 6. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - sirkulasi-AMBIL FILE
  
• 7. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - animalia-AMBIL FILE
  
• 8. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - bakteri-AMBIL FILE
  
• 9. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - endositosis dan eksositosis-AMBIL FILE
  
• 10. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - fungi-AMBIL FILE
  
• 11. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - keanekaragaman gen-AMBIL FILE
  
• 12. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - pembagian terstruktur mengenai makhluk hidup-AMBIL FILE
  
• 13. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - monera-AMBIL FILE
  
• 14. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - pencernaan-AMBIL FILE
  
• 16. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - perbedaan binatang invertebrata -AMBIL FILE
  
• 17. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - plantae -AMBIL FILE
  
• 18. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - ruang lingkup biologi -AMBIL FILE
  
  
• 19. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - sel-AMBIL FILE
  
• 20. RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI - sistem peredaran darah -AMBIL FILE
  
• RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI -transpor membran -AMBIL FILE
  
• RPP Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas BIOLOGI -virus-AMBIL FILE
  
  
• silabus kurikulum 2013 biologi Sekolah Menengan Atas kelas X-AMBIL FILE
  
• silabus kurikulum 2013 biologi Sekolah Menengan Atas kelas XI-AMBIL FILE
  
• silabus kurikulum 2013 biologi Sekolah Menengan Atas kelas XII-AMBIL FILE

download Silabus Kurikulum 2013 SMA/MA, Sekolah Menengah kejuruan Revisi TAHUN pelajaran 2018/2019 - sobat guru, Silabus dikembangkan sejalan dengan kurikulum yang mengayominya, termasuk silabus dalam kurikulum 2013. Kurikulum 2013 dikembangkan dengan penyempurnaan pola pikir berkaitan dengan pola pembelajaran, yaitu: (1) berpusat pada akseptor didik; (2) pembelajaran interaktif (interaktif antara guru – akseptor didik – masyarakat – lingkungan alam – sumber/media lainnya); (3) pembelajaran dirancang secara jejaring (peserta didik sanggup menimba ilmu dari siapa saja dan dari mana saja yang sanggup dihubungi, serta sanggup diperoleh melalui internet); (4) pembelajaran bersifat aktif (peserta didik didorong untuk aktif mencari isu melalui pendekatan saintifik); (5) mencar ilmu kelompok (berbasis tim); (6) pembelajaran berbasis multimedia; (7) pembelajaran berbasis pengguna dengan memperkuat pengembangan potensi khusus yang dimiliki setiap akseptor didik; (8) pola pembelajaran memakai ilmu pengetahuan jamak; dan (9) pembelajaran yang membuatkan pola berpikir kritis.

Kurikulum 2013 dibutuhkan sanggup menjawab tantangan yang dihadapi masyarakat Indonesia di kurun 21. Salah satu ciri kehidupan di kurun 21 yaitu semakin memudarnya batas ruang dan waktu yang selama ini menjadi jarak dalam menjalin hubungan antar individu atau antar kelompok bahkan antar negara. Hubungan antar individu atau antar negara di era teknologi isu yang semakin canggih ini menjadi satu kegiatan yang tidak lagi dibatasi oleh ruang dan waktu. Perangkat teknologi atau aktivitas komputer menyerupai tele-conference, skype, smartphone, sangat mendukung terjadinya percepatan mobilisasi isu antar individu dan antar negara, Berkaitan dengan implementasi kurikulum 2013 yang telah dilaksanakan tahun 2016 pada satuan pendidikan.

: Perangkat Pembelajaran SD KTSP Berkarakter kelas 1,2,3,4,5,6

Berikut kami bagikan Silabus Kurikulum 2013 untuk SMA/MA Revisi 2016 Mapel Wajib Dan Peminatan untuk pesiapan bapak ibu menyambut Tahun Pelajaran 2016/2017 yang sanggup anda unduh melalui tautan yang kamis sematkan dibawah

Contoh Silabus Kurikulum 2013 SMA/MA Revisi 2016 Mapel Wajib Dan Peminatan

Slide diatas merupakan pola silabus kurikulum 2013 untuk SMA/MA revisi 2016 Mata Pelajaran Bahasa dan sastra prancis, jikalau beminat mapel dan perminatan lainnya, maka bapak ibu guru sanggup mengunduh melalui link dibawah

1. Silabus Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA
2. Silabus Bahasa Prancis Peminatan
3. Silabus Bahasa Jepang Peminatan
4. Silabus Bahasa Mandarin Peminatan
5. Silabus Bahasa Arab Peminatan Versi
6. Silabus Bahasa Inggris Peminatan SMA
7. Silabus Sosiologi Sekolah Menengan Atas Peminatan_versi 120216.rtf (2.5 MB)
8. Silabus Sejarah Sekolah Menengan Atas Peminatan
9. Silabus Biologi Sekolah Menengan Atas
10.SILABUS FISIKA Sekolah Menengan Atas versi Revisi
11. Silabus Matematika Sekolah Menengan Atas Peminatan
12. Silabus PJOK SMA
13. Silabus Seni Budaya SMA
14. Silabus Bahasa Inggris Wajib SMA
15. Silabus Sejarah Indonesia Sekolah Menengan Atas (umum)
16. Silabus Matematika Sekolah Menengan Atas Wajib
17. Silabus B.Indo Sekolah Menengan Atas WAJIB
18. Silabus PPKn SMA/MA dan SMK
19. Silabus PA Buddha Sekolah Menengan Atas dan BP
20. Silabus EKONOMI revisi 8 Januari 2016.docx
21. SILABUS KATOLIK SMA­SMK 22012016.docx (259.0 kB)
22. antropologi.docx (233.0 kB)
23. Silabus Geografi versi 120216.docx (332.0 kB)
24. Silabus Prakarya n Kwu Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan versi 120216.docx (249.3 kB)

Demikian perihal Silabus Kurikulum 2013 SMA/MA dan Sekolah Menengah kejuruan Revisi 2017. Semoga bermanfaat bagi bapak ibu guru. Apabila kesulitan mngunduh file, silahkan berkomentar nanti aku kirim. selanjutnya lihat: Silabus Sekolah Menengah Pertama Kurikulum 2013 Terbaru

Rpp K13 Kelas 4 Revisi 2017 Semester 1 & 2 Lengkap Tema 1, 2, 3, 4 & 5

Update Januari 2018! Kami bagikan rpp k13 kelas 4 semester 2 revisi 2017 terintegrasi literasi, PPK dan 4C disusun berdasarkan permendikbud nomor 22 tahun 2016 telah tersedia di blog guru-id. Semoga bermanfaat.

Bagi bapak dan ibu guru yang membutuhkan silahakan download rpp kelas 4 kurikulum 2013 revisi 2017 semester 2 tema 6, 7, 8 dan 9 dengan cara klik SIMPAN RPP DOC.

Apakah bapak ibu guru SD sudah menyiapkan perangkat pembelajaran semester 1 & 2 untuk persiapan di tahun anutan gres 2018/2019 nanti? sekedar mengingatkan, segala pekerjaan akan cepat jawaban bila dikerjakan secepat mungkin. Oleh alasannya ialah itu, kalau bagi bapak ibu guru yang belum punya rujukan untuk membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kurikulum 2013 SD khusus untuk kelas 4 yang telah di revisi tahun 2017, maka kami bagikan melalui posting ini.

Sahabat guru, Menurut Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ialah rencana aktivitas pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan aktivitas pembelajaran penerima didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar. RPP berisi Nah di tahun 2016 ini ada beberapa perubahan yang terjadi pada kurikulum 2013, nah salah satu yang penting dalam rpp k13 revisi 2017 ialah harus memunculkan 3 poin yakni HOTS, PPK, dan LITERASI.

: perubahan Kurikulum 2013 Terbaru

Perlu juga diketahui pada postingan sebelumnya kami telah membagikan rpp Kurtilas REvisi 2017 untuk SD lengkap semester 1 dan 2 semua tema dan sub tema pembelajaran. Menurut kami para guru perlu mengetahui secara terang apa saja perbedaan RPP kelas 4 SD tahun 2017 dengan 2016 sehingga sanggup lebih kreatif lagi menyusun perangkat pembelajaran di tahun ini. Jelasnya dibawah ialah contohnya

DOWNLOAD RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 SEMUA TEMA PEMBELAJARAN doc - DOWNLOAD DISINI

Slide diatas merupakan salah satu pola RPP edisi revisi kurikulum 2013 tahun 2017 SD kelas 4 semester 1 tema Indahnya kebersamaan, Fokus pembelajaran untuk Mapel IPA, Bahasa indonesia dan IPA. RPP diatas dibentuk oleh rekan-rekan guru ketika training pembuatan RPP Kurikulum 2013. Yang terpenting Pemetaan KI dan KD sudah direvisi pada bulan maret tahun 2016 menyerupai penampakkan pada gambar kompetendi dasar, inti, dan indikator disamping.

Jika bapak ibu guru SD berminat untuk menjadikannya rujukan dalam membuat RPP kelas 4 SD, silahkan unduh melalui tautan yang kami sematkan dibawah. rpp DALAM BENTUK doc

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) KURIKULUM 2013


Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester :  4 /1
Tema                         :  Indahnya Kebersamaan (Tema 1)
Sub Tema                   :  Keberagaman Budaya Bangsaku (Sub Tema 1)
Pembelajaran ke :  1
Alokasi waktu         :  1 Hari

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan anutan agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu wacana dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan sikap anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan : IPA
Kompetensi Indikator
3.6  Memahami sifat-sifat suara dan keterkaitannya dengan indera pendengaran.
3.6.1  Menjelaskan cara menghasilkan bunyi.

4.6  Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/atau percobaan tentang
sifatsifat bunyi.Indikator:
4.6.1  Menyajikan laporan pengamatan wacana cara menghasilkan bunyi.

Muatan : IPS
Kompetensi Indikator
3.2  Memahami keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.
3.2.1  Mengidentifikasi keragaman budaya, etnis, dan agama dari teman-
sahabat di kelas sebagai identitas bangsa Indonesia

4.2  Menceritakan keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia. 4.2.1  Mengomunikasikan secara mulut dan goresan pena keragaman budaya, etnis, dan agama dari teman-teman di kelas sebagai identitas bangsa Indonesia.

Muatan : Bahasa Indonesia
Kompetensi Indikator
3.1  Menunjukkan gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual.
3.1.1. Mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis.
4.1  Menata informasi yang didapat dari
teks berdasarkan keterhubungan antar
gagasan ke dalam kerangka tulis. 4.1.1 Menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dalam bentuk peta pikiran.


C. TUJUAN
1. Setelah membaca teks wacana keragaman budaya, siswa bisa mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dengan mandiri.
2. Setelah membaca teks wacana keragaman budaya, siswa bisa menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta pikiran dengan tepat.
3. Setelah wawancara sederhana, siswa bisa menyebutkan keragaman budaya, etnis, dan agama dari teman-teman di kelas sebagai identitas bangsa Indonesia dengan lengkap.
4. Setelah diskusi, siswa bisa mengomunikasikan keragaman budaya, etnis, dan agama sahabat di kelas sebagai identitas bangsa Indonesia secara mulut dan goresan pena dengan sistematis.
5. Setelah eksplorasi, siswa bisa menjelaskan cara menghasilkan suara dari bermacam-macam benda di sekitar dengan lengkap.
6. Setelah eksplorasi dan diskusi, siswa bisa menyajikan laporan hasil pengamatan wacana cara menghasilkan suara dari bermacam-macam benda di sekitar dengan sistematis.


D. MATERI
1. Teks “Keragaman Budaya”
2. Keragaman budaya, etnis, dan agama.
3. Alat musik banyak sekali daerah.

E. PENDEKATAN & METODE
       Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah

F. KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pembukaan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa yang diminta membaca do’a ialah siswa siswa yang hari ini tiba paling awal. (Menghargai kedisiplikan siswa/PPK).
3. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin setiap ketika dan menfaatnya bagi tercapainya sita-cita.
4. Menyanyikan lagu Garuda Pancasila atau lagu nasional lainnya. Guru memperlihatkan penguatan wacana pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme.
5. Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit materi non pelajaran menyerupai satu tokoh dunia, kesehatan, kebersihan, makanan/minuman sehat , dongeng ilham dan motivasi . Sebelum membacakan buku guru menjelaskan tujuan aktivitas literasi dan mengajak siswa mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut:
• Apa yang tergambar pada sampul buku.
• Apa judul buku
• Kira-kira ini menceritakan wacana apa
• Pernahkan kau membaca judul buku menyerupai ini
15 menit
Inti A. Mengamati
1. Sebelum memulai pembelajaran, guru menempelkan gambar seorang anak Bali yang menggunakan baju tradisional. Di belakang anak ada rumah tradisional Bali.
2. Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan pakaian adat, rumah tradisional dan makanannya.
3. Guru memberikan kepada siswa bahwa hari ini mereka akan berguru banyak wacana budaya Indonesia.



B. Membaca
1. Siswa diajak berdiskusi wacana Keragaman Budaya Indonesia. Guru mengajukan pertanyaan pembuka,
• siapa di antara kalian yang berasal dari suku Sunda, Suku Jawa, Suku Minang, dan seterusnya.
2. Siswa secara berpasangan diminta untuk saling menginformasikan wacana asal suku mereka kepada sahabat di sebelahnya.

3. Hasil diskusi siswa dibahas secara klasikal dan disimpulkan bersama.

4. Siswa kemudian dibagi menjadi beberapa kelompok kecil yang terdiri dari 3-4 siswa dalam setiap kelompok. Siswa bisa diminta untuk menghitung 1 hingga 4 secara berurutan. Setiap siswa kemudian diminta untuk membentuk kelompok berdasarkan nomor urut yang sama.
5. Guru memberikan kepada siswa bahwa mereka akan mendapat bermacam-macam informasi wacana keragaman budaya Indonesia dari teks bacaan yang akan dipelajari. Siswa kemudian diajak untuk mengamati gambar keragaman budaya yang ada di buku dan membaca teksnya dalam hati.

6. Siswa kemudian diminta untuk menuliskan nomor urut di sebelah kiri pada setiap paragraf.
7. Siswa dalam kelompok diminta berdiskusi untuk menjawab pertanyaan wacana isi dari paragraf satu.
8. Setiap kelompok kemudian diminta untuk membacakan hasil diskusi mereka di depan kelompok yang lain. Siswa dari kelompok lain diminta untuk memperlihatkan masukan. Setiap siswa diminta mencatat masukan dan komentar sebagai materi untuk perbaikan dari hasil diskusi mereka.

9. Setelah semua kelompok jawaban mengomunikasikan hasil diskusi, guru memperlihatkan penguatan wacana taktik dalam menemukan isi dongeng yang biasa dinamakan gagasan pokok/gagasan utama/ide utama/ide pokok/ pokok pikiran, dari suatu paragraf.

10. Siswa masih dalam kelompok diminta untuk menemukan gagasan pokok dan gagasan pendukung paragraf kedua.

11. Setiap kelompok kemudian mengomunikasikan jadinya kepada kelompok lainnya. Guru dan siswa dari kelompok lain sanggup saling memperlihatkan masukan untuk mendapat jawaban yang tepat.

Tugas Mandiri
• Siswa diminta untuk menemukan gagasan utama dan gagasan pendukung dari paragraf ketiga, keempat, dan kelima dari teks yang ada di buku dan menuliskannya pada diagram yang tersedia.
• Siswa mendapat klarifikasi bagaimana mengisi diagram dari guru.

Mengisi Diagram
• Pastikan siswa mempunyai diagram.
• Minta siswa menuliskan ‘Gagasan Pokok’ di tengah diagram.
• Siswa diminta menemukan paling sedikut 5 gagasan pendukung untuk setiap satu gagasan pokok.
• Siswa menuliskan setiap satu gagasan di satu kolom di sekitar gagasan utama.
• Isi sisi bintang searah jarum jam.

C. Berlatih
1. Siswa kembali diingatkan pada aktivitas di awal pembelajaran wacana keragaman suku dari teman-teman di kelas.

Tugas wawancara
 Setiap siswa diminta untuk mencari informasi dengan cara mewawancarai paling sedikit 8 orang sahabat di kelas. Informasi yang harus dicari ialah wacana tempat asal dan ciri khas dari tempat tersebut. Siswa menuliskan informasi pada tabel yang tersedia. Motivasi siswa untuk menemukan bermacam-macam suku yang berbeda dari teman-teman di kelas.
 Guru mengawasi jalannya wawancara dan berjalan berkeliling untuk memastikan dan memotivasi siswa untuk aktif menjalankan tugasnya.
 Guru juga memastikan siswa bersikap sopan, berbahasa santun, dan saling menghargai ketika wawancara berlangsung.
 Kegiatan wawancara ini sanggup dilakukan lintas kelas untuk memperkaya informasi yang didapat siswa wacana keragaman budaya dan etnis di antara mereka.
2. Usai aktivitas wawancara, siswa kembali ke tempat duduk masingmasing untuk mendapat pengarahan pada kiprah berikutnya.
3. Guru mengajukan pertanyaan terbuka:
 Bagaimana sikap kalian kepada sahabat yang berasal dari suku yang berbeda, dan mempunyai agama/kepercayaan yang berbeda?
 Ceritakan satu pengalaman yang berkesan bersama sahabat yang berasal dari suku berbeda dan mempunyai agama/kepercayaan yang berbeda!
4. Beberapa siswa diberikan kesempatan untuk menjawab pertanyaan tersebut.
 Siswa kemudian secara berpasangan sanggup saling menceritakan pengalaman masing-masing bersama sahabat yang berasal dari suku berbeda dan mempunyai agama/kepercayaan yang berbeda
5. Guru memperlihatkan penguatan wacana pentingnya sikap saling menghargai dalam keragaman budaya, suku,dan agama, serta mengakibatkan keragaman tersebut sebagai identitas bangsa Indonesia.
 Indonesia terdiri atas banyak sekali macam suku bangsa dan budaya, namun tetap dalam satu wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
 Keragaman tersebut merupakan identitas bangsa Indonesia yang membuat bangsa Indonesia dikenal sebagai bangsa yang mempunyai kekayaan budaya, suku, dan agama yang berbeda-beda.
 Keragaman tersebut merupakan anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa. Kita wajib mensyukurinya.
 Wujud syukur tersebut sanggup dilakukan dalam bentuk sikap saling menghargai antarsuku dan pemeluk agama/kepercayaan yang berbeda.
6. Siswa menjawab pertanyaan dan mengisi tabel wacana sikap saling menghargai yang terdapat di buku secara mandiri.

7. Siswa akan saling menyebarkan jawaban wacana pengalaman melaksanakan sikap saling menghargai dan pola sikap tidak menghargai secara berpasangan bersama sahabat di sebelahnya.
8. Siswa sanggup mendiskusikan pengalaman yang berdasarkan mereka menarik.


D. Mengamati
1. Guru menampilkan satu alat musik tradisional dari tempat asal sekolah.

2. Guru mengajukan pertanyaan sebagai aktivitas pembuka:
 Bagaimana cara memainkan alat musik ini sehingga sanggup menghasilkan bunyi?
3. Beberapa siswadiminta membunyikan alat musik tersebut di depan kelas.
4. Minta satu/beberapa siswa untuk menjelaskan wacana cara alat musik tersebut dibunyikan. (dipukul, ditiup, digoyang, dipetik, digesek, dsb.)
Kerja Mandiri
 Siswa membaca teks wacana bermacam-macam alat musik tradisional yang ada di buku, kemudian mengisi tabel yang tersedia.

5. Siswa kemudian akan melaksanakan aktivitas eksplorasi menggunakan benda-benda yang sanggup menghasilkan suara yang terdapat di kelas dan sekitarnya.
6. Setiap siswa diminta mengambil lima benda yang ada di kelas dan sekitarnya. Ingatkan siswa untuk menentukan benda-benda yang sanggup menghasilkan suara dengan cara yang berbeda.

7. Siswa diminta untuk membunyikan benda-benda tersebut dengan cara yang berbeda.
8. Siswa mengisi tabel yang tersedia berdasarkan hasil eksplorasi.
9. Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan hasil eksplorasi.

10. Guru memperlihatkan penguatan.


E. Mencoba
1. Siswa dibagi dalam kelompok besar yang sanggup terdiri dari 8-10 siswa.Siswa sanggup menentukan kelompok secara berdikari berdasarkan jenis alat musik yang disukai.
2. Setiap kelompok diminta untuk membuat satu kombinasi suara dari bermacam-macam benda.

3. Setiap kelompok sanggup menampilkan hasil karya ansambel suara mereka secara bergantian.
4. Siswa kemudian menjawab pertanyaan yang terdapat di buku berdasarkan hasil kerjasama mereka dalam membuat ansambel suara yang yummy didengar.
5. Siswa menyimpulkan aktivitas belajar. 140 menit



Penutup A. Ayo Renungkan/Refleksi
1. Siswa melaksanakan refleksi dengan menjawab pertanyaan yang terdapat dalam buku siswa.
2. Guru sanggup menambahkan pertanyaan refleksi berdasarkan panduan yang terdapat pada lampiran di Buku Guru.


1. Siswa diminta berdiskusi bersama orang bau tanah di rumah untuk menyebarkan dongeng wacana pengalaman menghargai perbedaan di lingkungan sekitar rumah.
2. Siswa diminta melaporkan hasil diskusi kepada guru.

B. Menyanyikan salah satu lagu tempat untuk menumbuhkan nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
C. Salam dan do’a epilog di pimpin oleh salah satu siswa.
15 menit

G. PENILAIAN
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi penerima didik. Hasil evaluasi dipakai sebagai materi penyusunan laporan kemajuan hasil berguru dan memperbaiki proses pembelajaran. Penilaian terhadap materi ini sanggup dilakukan  sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan  dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric evaluasi sebagai berikut.

1. Diskusi
Saat siswa melaksanakan diskusi, guru menilai mereka dengan menggunakan rubrik.

Pasword rar file rpp ialah "gurusd.net" tanpa tanda petik

• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 1 Indahnya Kebersamaan - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 2 Indahnya Kebersamaan - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 3 Indahnya Kebersamaan - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 4 Indahnya Kebersamaan - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 5 Indahnya Kebersamaan - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 6 Indahnya Kebersamaan - (COMOT DISINI)
  
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 1 Keberagaman Budaya Bangsaku - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 2 Keberagaman Budaya Bangsaku - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 3 Keberagaman Budaya Bangsaku - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 4 Keberagaman Budaya Bangsaku - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 5 Keberagaman Budaya Bangsaku - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 6 Keberagaman Budaya Bangsaku - (COMOT DISINI)
  
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 1 Sumber Energi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 2 Sumber Energi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 3 Sumber Energi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 4 Sumber Energi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 5 Sumber Energi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 6 Sumber Energi - (COMOT DISINI)
  
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 1 Manfaat Energi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 2 Manfaat Energi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 3 Manfaat Energi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 4 Manfaat Energi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 5 Manfaat Energi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 6 Manfaat Energi - (COMOT DISINI) RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 Peduli Terhadap Makhluk Hidup (Tema 3)
  
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 1 Hewan dan Tumbuhan - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 2 Hewan dan Tumbuhan -(COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 3 Hewan dan Tumbuhan -(COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 4 Hewan dan Tumbuhan -(COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 5 Hewan dan Tumbuhan -(COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 6 Hewan dan Tumbuhan -(COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 1 Keberagaman makhluk hidup - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 2 Keberagaman makhluk hidup - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 3 Keberagaman makhluk hidup - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 4 Keberagaman makhluk hidup - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 5 Keberagaman makhluk hidup - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 6 Keberagaman makhluk hidup - (COMOT DISINI)
  
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 1 Ayo Cintai Lingkungan - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 2 Ayo Cintai Lingkungan - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 3 Ayo Cintai Lingkungan - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 4 Ayo Cintai Lingkungan - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 5 Ayo Cintai Lingkungan - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 6 Ayo Cintai Lingkungan - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 1 Kegiatan Literasi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 2 Kegiatan Literasi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 3 Kegiatan Literasi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 4 Kegiatan Literasi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 5 Kegiatan Literasi - (COMOT DISINI)
  
• RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 sub tema 1 Pembelajaran 6 Kegiatan Literasi - (COMOT DISINI)
  

Untuk lebih lengkapnya silahkan bapak ibu guru Lihat Juga rpp k13 sd edisi revisi 2017 lengkap semua kelas dan tema

Demikianlah wacana contoh RPP kelas 4 Kurikulum 2013 revisi 2017 yang bisa kami bagikan. Semoga bermanfaat. Akhir kata sekian dan terima kasih. Selanjutnya baca Perangkat Pembelajaran SD Lengkap KTSP Berkarater 2017

Rpp K13 Bahasa Inggris Sma Revisi 2017 Lengkap Kelas X, Xi, Xii Semester 1 & 2 Doc Dan Pdf

Update Januari 2018! Admin bagikan RPP Bahasa Inggris Sekolah Menengan Atas kelas 10, 11 dan 12 terlengkap dan terbaru edisi revisi 2017 telah tersedia di blog ini. RPP disusun menurut permendikbud nomor 22 tahun 2016.

Sebelumnya kami mohon maaf sebab belum sempat memperbaiki link rpp bahasa inggris sma yang rusak. Nah, dibawah ini adalh rpp bahasa inggris sma reviisi 2017, semoga anda paham berikut kami bagikan perbedaannya dengan edisi revisi 2016

Pada acara inti pembelajaran sintak model pembelajaran harus memunculkan poin berikut:

Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian (Berpikir kritis dan berhubungan (4C) dalam mengamati permasalahan (literasi membaca) dengan rasa ingin tahu, jujur dan pantang mengalah (Karakter)

pada topic

 Mengamati Berpikir kritis dan berhubungan (4C) dalam mengamati permasalahan (literasi membaca) dengan rasa ingin tahu, jujur dan pantang mengalah (Karakter) Peserta didik bersama kelompoknya melaksanakan pengamatan dari permasalahan yang ada di buku paket berkaitan dengan materi masalah)

Guru menawarkan kesempatan pada penerima didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui acara mencar ilmu Berpikir kritis dan kreatif (4C) dengan perilaku jujur , disiplin, serta tanggung jawab dan kolaborasi yang tingi (Karakter)

Link rpp bahasa inggris sma revisi 2017 sudah aku update, maaf kalau kemarin-kemarin linknya menuju ke silabus

• SIMPAN FILe - RPP K13 kelas 10 Semester 1 Revisi 2017


• SIMPAN FILe - RPP K13 kelas 10 Semester 2 Revisi 2017


• SIMPAN FILe - RPP K13 kelas 11 Semester 1 Revisi 2017


• SIMPAN FILe - RPP K13 kelas 11 Semester 2 Revisi 2017

Untuk format rpp lengkap semua materi pokok, silahkan kunjungi blog resmi ====> rpp k13 sma revisi 2017 lengkap terbaru.

Pada malam idul fitri ke 2 ini kami ingin menyebarkan pola RPP. Namun Tahukah bapak ibu guru kalau ketika ini kurikulum 2013 sudah mengalami perubahan. Sumbernya dari mana? Perubahan k-13 ini dari salah satu guru yang mengikuti pembinaan kurikulum 2013 dan ia membagikan info hasil pembinaan ke lembaga guru indonesia di FB. Nah bagi bapak ibu guru yang aktif, tentunya sudah tahu kan perubahan apa saja yang terbaru dari K-13, namun bagi yang belum tahu, dapat membaca posting kami wacana Perubahan Kurikulum 2013

Adapun Contoh RPP yang akan dibagikan oleh blog guru-id melalui posting ini khusus untuk Sekolah Menengah Atas. Untuk Contoh RPP SD dan Sekolah Menengah Pertama kurikulum 2013 sudah kami posting tinggal dicari pada laman KTSP, Kurikulum 2013 dan Perangkat Pembelajaran, Jika RPP yang anda inginkan belum ada, silahkan hubungi kami dengan isi pesan, "RPP (Nama Mata Pelajaran) (Kurikulum) Jenjang" insya allah akan kami upload melalui blog ini,

Sahabat guru, kembali ke topik kita wacana Rencana pelaksanaan Pembelajaran (RPP), tentunya semua pendidik sudah mengetahui bagaimana cara menyusun/membuat RPP dengan benar. Kaprikornus tidak perlu lagi kita bahas, nah yang terpenting kini ialah merevisi RPP Sekolah Menengan Atas kurikulum 2013 yang anda buat pada tahun sebelumnya dengan pembiasaan terhadap perubahan kurikulum 2013 tahun ini. Berdasarkan info hasil pembinaan K-13 hanya ini yang diubah Dalam RPP*, tidak perlu disebutkan nama metode pembelajaran yang dipakai dan *materi dibentuk dalam bentuk lampiran berikut dengan rubrik penilaian* (jika ada). Semoga dipahami

Nah sesudah membaca perubahan tersebut semoga saja jadi rujukan yang baik dan memberi wangsit untuk menciptakan RPP yang lebih kreatif lagi. Walaupun demikian, ada satu lagi dokumen pendukung perangkat pembelajaran yang mengalami sedikit revisi atau perubahan yakni Silabus. Nah Silabus Kurikulum 2013 edisi revisi lebih ramping hanya 3 kolom. Yaitu *KD, materi pembelajaran, dan acara pembelajaran*. Untuk silabusnya akan kami bagikan nanti.

Contoh RPP Bahasa Inggris Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Tahun 2016/2017 Semester 1 dan 2 kelas X, XI, XII

Pada RPP Kurikulum 2013 untuk Sekolah menengah Atas (SMA) ada mata pelajaran wajib dan mata pelajaran perminatan yang mencakup mapel perminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, IPS, ilmu bahasa dan budaya. Sedangkan yang akan dibagikan blog guru-id pada postingan berikut ialah Contoh RPP Mata pelajaran Wajib Bahasa Inggris, nah untuk mata pelajaran perminatan insya allah akan diposting lain waktu.

Berikut salah satu pola rangkuman singkat RPP Bahasa Inggris Kelas X Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013. Semoga jadi rujukan dan silahkan di download melalui tautan dibawah

Demikian share RPP Bahasa Inggris Sekolah Menengan Atas K13 Revisi 2017 semester 1 dan 2 yang dapat kami bagikan. Semoga bermanfaat dan mempermudah para pendidik. Selanjutnya jangan lupa download Kumpulan RPP Mata Pelajaran Perminatan Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Lengkap

Nih Pola Rpp Dan Silabus Sma Ktsp Dan Kurikulum 2013 Revisi Terbaru Tahun 2017/2018

Update COntoh RPP dan Silabus Sekolah Menengan Atas KTSP dan Kurikulum 2013 revisi Baru - Apa yang disukai para siswa dari seorang guru? banyak alasan yang sanggup menciptakan siswa menyukai seorang guru, salah satunya ialah terkonsepnya pengajaran yang diberikan atau disampaikan seorang guru. para siswa memahami dan menyerap semua pengetahuan yang dijelaskan seorang guru. guru yang memberikan tujuan pembelajaran dengan sistematik tanpa keluar dari ruang lingkup bahan yang telah disepakati sebelum pelajaran dimulai. siswa tidak diizinkan atau bahkan tidak akan berpikir untuk keluar jalur pelajaran yang sedang guru jelaskan alasannya begitu terencananya skenario pembelajaran yang dibentuk oleh guru tersebut. kenapa hal ini sanggup terjadi? bagaimana caranya?

iya, semua yang tergambar diatas ialah sebuah skenario pembelajaran yang telah dibentuk oleh seorang guru. hal ini tertuang dan berkala dalam sebuah dokumen yang telah dipersiapkan seorang guru sebelum tahun pelajaran yang gres di mulai. dokumen itu dinamakan dokumen II yang berisi perangkat pembelajaran. untuk menciptakan siswa terkesima bahkan mengidolakan seorang guru alasannya kecerdasannya memberikan bahan pelajaran diharapkan sebuah perangkat pembelajaran yang telah memuat skenario pembelajaran yang ditulis dalam planning pelaksanaan pembelajaran (RPP).

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) merupakan salah satu komponen yang terdapat dalam perangkat pembelajaran. selain itu terdapat juga pemetaan SK-KD, aktivitas semester, aktivitas tahunan, kriteria ketuntasan minimal (KKM), silabus dan tentunya planning pelaksanaan pembelajaran (RPP). untuk menciptakan suatu perangkat pembelajaran dibutuhkan waktu yang tidak sedikit, sedangkan waktu liburan sekolah telah selesai. tidak banyak waktu lagi untuk menciptakan segala hal yang ada dalam perangkat pembelajaran.

Maka dari itu penulis ingin mencoba membantu meringankan sedikit beban para guru dengan membagikan perangkat pembelajaran tahun pelajaran 2017/2018 untuk Sekolah Menengan Atas KTSP dan Kurikulum 2013 kelas X, XI, dan XII Semester 1 dan 2 siap edit sesuai permendikbud revisi terbaru semoga para guru masih sanggup mengoptimalkan waktu untuk menciptakan atau menuntaskan perangkat pembelajaran. bapak dan ibu guru hanya perlu mendownload secara gratis dan sedikit mengeditnya. cukup gampang dan tidak membutuhkan waktu yang usang untuk menciptakan suatu perangkat pembelajaran.

Download RPP dan Silabus Sekolah Menengan Atas KTSP dan Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018

Postingan ini sengaja dibagikan kepada guru yang merasa kesulitan untuk menciptakan perangkat pembelajaran alasannya mungkin keterbatasan waktu atau keterbatasan peralatan untuk mengetik menyerupai komputer/laptop, perangkat pembelajaran akan akibat sempurna pada waktunya dan siap diserahkan kepada kepala sekolah untuk ditandatangani.

1. RPP dan Silabus Sekolah Menengan Atas KTSP Lengkap

Silabus dan RPP Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

• Silabus PAI [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas PAI [Download]

Silabus dan RPP Mata Pelajaran PPKn

• Silabus PKn [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas PKn [Download]

Silabus dan RPP Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

• Silabus B. Indonesia [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas B. Indonesia [Download]

Silabus dan RPP Mata Pelajaran Matematika

• Silabus Matematika [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas Matematika [Download]

Silabus dan RPP Mata Pelajaran Bahasa Inggris

• Silabus Mapel B. Inggris [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas Mapel B. Inggris [Download]

Silabus dan RPP Mata Pelajaran Seni Budaya

• Silabus Mapel Seni Budaya [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas Mapel Seni Budaya [Download]

Silabus dan RPP Mata Pelajaran Biologi

• Silabus Mapel Biologi [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas Mapel Biologi [Download]

Silabus dan RPP Mata Pelajaran Kimia

• Silabus Mapel Kimia [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas Mapel Kimia [Download]

Silabus dan RPP Mata Pelajaran Fisika

• Silabus Mapel Fisika [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas Mapel Fisika [Download]

Silabus dan RPP Mata Pelajaran Ekonomi

• Silabus Mapel Ekonomi [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas Mapel Ekonomi [Download]

Silabus dan RPP Mata Pelajaran Sejarah

• Silabus Mapel Sejarah [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas Mapel Sejarah [Download]

Silabus dan RPP Mata Pelajaran Sosiologi

• Silabus Mapel Sosiologi [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas Mapel Sosiologi [Download] 

Silabus dan RPP Mata Pelajaran Geografi

• Silabus Mapel Geografi [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas Mapel Geografi [Download]

Silabus dan RPP Mata Pelajaran TIK

• Silabus Mapel TIK [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas Mapel TIK [Download]

Silabus dan RPP Mata Pelajaran Penjasorkes

• Silabus Mapel Penjasorkes [Download]
• RPP Sekolah Menengan Atas Mapel Penjasorkes [Download]

2. RPP dan Silabus Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Revisi

• RPP RPP IPA, IPS, dan Ilmu Bahasa Sekolah Menengan Atas Perminatan Kurikulum 2013 Revisi - Download


• RPP dan Silabus Bahasa Inggris Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Tahun2017/2018 Revisi - Download


• RPP dan Silabus Bahasa Indonesia Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018 Revisi - Download


• RPP dan silabus Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018 Revisi - Download


• RPP dan silabus Sejarah Indonesia Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018 Revisi - Download


• RPP dan silabus PKN Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018 Revisi - Download


• RPP dan silabus PJOK Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018 Revisi - Download


• RPP dan silabus Matematika Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018 Revisi - Download


• RPP dan silabus Prakarya dan Kewirausahaan Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018 Revisi - Download


• RPP dan silabus Seni Budaya Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018 Revisi - Download

Demikian share COntoh RPP dan Silabus Sekolah Menengan Atas KTSP dan Kurikulum 2013 semester 1 dan 2 tahun 2017/2018. semoga bermanfaat untuk guru yang merasa sama-sama dalam kesulitan menciptakan perangkat pembelajaran dan semoga berkah untuk kita semua :). Jika berdasarkan anda bermanfaat Silahkan dishare ke semua teman, saudara atau keluarga bapak/ibu guru yang sama-sama berprofesi sebagai guru/pendidik yang membutuhkan perangkat pembelajaran.

Nih Rpp Dan Silabus Kurikulum 2013 Untuk Sd Kelas 1,2,3,4,5 Dan 6 Revisi Tahun 2017

Update Contoh RPP Dan Silabus Kurikulum 2013 Untuk SD Kelas 1,2,3,4,5 dan 6 Revisi Terbaru 2017/2018- yang kami bagikan ini telah diadaptasi dengan perubahan terbaru kurikulum 2013 yang menitik beratkan evaluasi siswa pada 3 hal : perilaku (jujur, santun, disiplin), keterampilan maka tak menutup kemungkinan bagi para Guru dan Siswa nya, banyak praktek/ kiprah proyek sekolah, serta pengetahuan keilmuan. Apalagi sebentar lagi akan dimulai tahun pelajaran 2016/2016, nah untuk lebih jelasnya silahkan

Selamat tiba di Guruprofe.blogspot.com Baca: Perubahan Kurikulum 2013 Yang perlu Diketahui guru

Menurut Wikipedia Kurikulum 2013 (K-13) yakni kurikulum yang berlaku dalam Sistem Pendidikan Indonesia. Kurikulum ini merupakan kurikulum tetap diterapkan oleh pemerintah untuk menggantikan Kurikulum-2006 (yang sering disebut sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) yang telah berlaku selama kurang lebih 6 tahun. Kurikulum 2013 masuk dalam masa percobaanya pada tahun 2013 dengan mengakibatkan beberapa sekolah menjadi sekolah rintisan.

Pada SD dan Madrasah Ibtidaiyah, kurikulum 2013 lebih fokus terhadap pembentukan perilaku dan ketrampilan hidup, sedangkan keilmuannya lebih 'ringan' di banding KTSP. Pada level atas penguasaan keilmuannya lebih ditingkatkan porsinya alasannya yakni dianggap pribadinya sudah terbentuk di level dasar. Nah untuk mempermudah bapak dan ibu guru akan kami bagikan kumpulan RPP dan Silabus lengkap Untuk SD kelas 1 s.d 6 semester ganjil dan genap yang dapat di download gratis melalui tautan yang kami sematkan dibawah.

Download RPP Dan Silabus Kurikulum 2013 Untuk SD Kelas 1,2,3,4,5 dan 6

Kelas 1 SD

RPP Kelas 1 SD Kurikulum 2013
RPP SD Kurikulum 2013 Semester 1 Diri Sendiri Jujur Tertib dll
RPP SD Kurikulum 2013 Semester 1 Kegemaranku
RPP SD Kurikulum 2013 Semester 1 Kegiatanku
RPP SD Kurikulum 2013 Semester 1 Keluargaku

RPP SD Kurikulum 2013 Semester 2 Pengalamanku
RPP SD Kurikulum 2013 Semester 2 Lingkungan Bersih dan Sehat
RPP SD Kurikulum 2013 Semester 2 Benda, Binatang dan Tanaman
RPP SD Kurikulum 2013 Semester 2 Peristiwa Alam

Silabus Kelas 1 SD Kurikulum 2013

Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Diri Sendiri,Jujur,Tertib
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Kegemaranku
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Kegiatanku
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Keluargaku
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Pengalamanku
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Lingkungan Bersih dan Sehat
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Benda, Binatang dan Tanaman
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Peristiwa Alam

Kelas 2 SD

RPP Kelas 2 SD Kurikulum 2013
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 2 Semester 1 Hidup Rukun
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 2 Semester 1 Bermain di Lingkungan
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 2 Semester 1 Tugas Sehari-hari
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 2 Semester 1 Aku dan Sekolahku
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 2 Semester 2 Hidup Sehat dan Bersih
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 2 Semester 2 Air Bumi dan Matahari
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 2 Semester 2 Merawat Hewan dan Tumbuhan
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 2 Semester 2 Keselamatan dirumah dan diperjalanan

Silabus Kelas 2 SD Kurikulum 2013
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Hidup Rukun
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Bermain di Lingkungan
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Tugas Sehari-hari
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Aku Dan Sekolahku
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Hidup Sehat dan Bersih
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Air Bumi dan Matahari
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Merawat Hewan dan Tumbuhan
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Keselamatan dirumah dan diperjalanan

Kelas 3 SD

RPP Kelas 3 SD Kurikulum 2013
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 1 Sayangi Hewan dan Tumbuhan
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 1 Pengalaman yang mengesankan
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 1 Mengenal Cuaca dan Musim
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 1 Ringan sama dijinjing berat sama di pikul
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 2 Mari Bermain dan berolahraga
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 2 Indahnya Persahabatan
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 2 Mari Kita berhemat untuk masa depan
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 2 Berprilaku baik dalam kehidupan

Silabus Kelas 3 SD Kurikulum 2013

Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Sayangi Hewan dan Tumbuhan
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Pengalaman yang mengesankan
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Mengenal Cuaca dan Musim
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Ringan sama dijinjing berat sama di pikul
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Mari Bermain dan berolahraga
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Indahnya persahabatan
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Mari Berhemat untuk masa depan
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Berprilaku baik dalam kehidupan

Kelas 4 SD

RPP Kelas 4 SD Kurikulum 2013
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 4 Semester 1 Indahnya Kebersamaan
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 4 Semester 1 Selalu Berhemat Energi
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 4 Semester 1 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 4 Semester 1 Berbagai Pekerjaan
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 4 Semester 2 Menghargai Jasa Pahlawan
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 4 Semester 2 Indahnya Negeri Ku
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 4 Semester 2 Cita-Cita ku
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 4 Semester 2 Daerah Tempat Tinggalku

Silabus Kelas 4 SD

Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Indahnya Kebersamaan
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Selalu Berhemat Energi
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Berbagai Pekerjaan
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Menghargai Jasa Pahlawan
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Indahnya Negeriku
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Cita-citaku
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Daerah Tempat tinggalku

Kelas 5 SD

RPP Kelas 5 SD Kurikulum 2013
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 5 Semester 1 Bermain dengan Benda-benda disekitar
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 5 Semester 1 Peristiwa dalam kehidupan
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 5 Semester 1 Hidup Rukun
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 5 Semester 2 Bangga sebagai Bangsa Indonesia
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 5 Semester 2 Sehat Itu Penting

Silabus Kelas 5 SD Kurikulum 2013
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Bermain dengan Benda-benda disekitar
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Peristiwa dalam Kehidupan
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Hidup Rukun
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Bangga sebagai bangsa Indonesia
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Sehat Itu Penting

Kelas 6 SD

RPP Kelas 6 SD Kurikulum 2013
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1 Bhinneka Tunggal Ika
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1 Selamatkan Makhluk Hidup
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Tokoh dan penemu
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 2Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Globalisasi
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 2 Wirausaha
RPP SD Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 2 Kesehatan Masyarakat

Silabus Kelas 6 SD Kurikulum 2013
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Bhinneka Tunggal Ika
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Selamatkan Makhluk Hidup
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 1 Tokoh dan Penemu
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Globalisasi
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Wirausaha
Silabus SD Kurikulum 2013 Semester 2 Kesehatan Masyarakat

Jika membutuhkan RPP Dan Silabus Kurikulum 2013 sesuai dengan hasil revisi terbaru tahun 2017, anda dapat mengunduhnya melaluiLINK Berikut.

Selamat tiba di Guruprofe.blogspot.com : Panduan Penyusunan RPP Kurikulum 2013

Download Rpp Matematika Sma Kurikulum 2013 Revisi 2017 Doc & Pdf Lengkap

Update! rpp matematika peminatan sma kurikulum 2013 revisi 2017 Semester 1 & 2 kelas 10, 11 , 12 terintegrasi dengan literasi, PPK, hots, dan 4c telah tersedia di blog kami dan bisa bapak ibu guru download secara gratis.

Kami juga menyediakann rpp gratis matematika wajib sma & smk k13 revisi 2017 tahun pelajaran 2017/2018 dalam format pdf dan word siap edit. Selain itu ada juga silabus terbaru edisi revisi sebagai pedoman dalam pembuatan rpp anda.

Jika bapak dan ibu guru berminat silahkan simpan file rpp sebagai referensi anda untuk menciptakan perangkat pembelajaran k13 melaui tautan yang disematkan dibawah

• silabus & RPP matematika sma perminatan dan wajib kurikulum 2013 revisi 2017 doc - SIMPAN SILABUS DOC  - SIMPAN RPP DOC

RPP Matematika Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 revisi 2017 - Tulisan ini dibentuk pada malam hari raya Idul Fitri sehingga sembari menulis wacana Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah Menengan Atas ini, aku admin blog mengucapkan selamat hari raya idul fitri mohon maaf lahir dan batin. Terutama kalau ada konten yang aku tulis kurang berkenan dan terkadang kurang memuaskan sekali lagi kami mohon maaf. Selain itu apabila ada diantara bapak ibu guru yang kesulitan mengunduh file di blog ini baik itu Aplikasi, Dokumen, maupun Perangkat pembelajaran kami mohon maaf. Semoga Allah mengampuni kita semua

Sahabat guru Indonesia yang berbahagia, pada posting kali ini blog akan share salah satu dokumen penting dalam mendukung perangkat pembelajaran Guru Sekolah Menengah Atas (SMA) yaitu RPP. Berbicara wacana RPP tentunya bukanlah hal absurd lagi bagi anda, alasannya yaitu aku yakin sudah sangat familiar dalam dunia pendidikan khususnya bagi para pendidik. Nah sebelumnya kami juga telah mengembangkan beberapa referensi RPP Mata pelajaran wajib Sekolah Menengan Atas yakni RPP Seni Budaya (DISINI) dan Prakarya/Kewirausahaan (Disini) Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 kelas X, XI, XII Revisi Terbaru Semester 1 dan 2 yang bisa bapak ibu guru download.

Selain Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kami juga telah membagikan kumpulan silabus lengkap untuk Sekolah Menengan Atas kurikulum 2013 yang telah direvisi untuk kelas X, XI dan XII ( download Disini). Walaupun demikian kami menyarankan semoga sesudah mengunduh file RPP di blog ini, semoga bapak ibu mengecek lagi mana-mana yang harus di edit sesuai dengan perubahan Kurikulum 2013 terbaru yang sebelumnya telah di sosialisasikan. Semoga dipahami

Nah yang akan kami bagikan kali ini yaitu "contoh RPP Matematika Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013". Kami berharap bapak ibu guru matematika tidak begitu sulit mencari referensi sesudah kami upload di blog ini dan juga bisa sedikit lega dan tidak terbebani kiprah selama menikmati liburan bersama keluarga. Untuk mata pelajaran lain akan kami bagikan pada posting berikutnya.

Contoh RPP Matematika Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Revisi

Pada RPP Matematika Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 kelas X semester 1 ini diperlukan Indikator Pencapaian Kompetensi sebagai berikut

1. Terlibat aktif dalam pembelajaran pangkat bundar dan pangkat pecahan
2. Bekerjasama dalam acara kelompok.
3. Toleran terhadap proses pemecahan persoalan yang berbeda dan kreatif.
4. Menjelaskan pengertian pangkat bundar positif, pangkat nol dan pangkat pecahan.
5. Menjelaskan sifat – sifat pangkat bundar dan pangkat pecahan.
6. Terampil menerapkan konsep/prinsip dan taktik pemecahan persoalan yang relevan yang berkaitan dengan pangkat bundar dan pangkat pecahan.

Nah Melalui acara diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pembelajaran Pangkat Bulat dan Pangkat Pecahan ini diperlukan siswa terlibat aktif dalam acara pembelajaran, bisa bekerja sama dan bertanggungjawab dalam memberikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik, serta dapat

• Menjelaskan pengertian pangkat bundar positif, pangkat nol dan pangkat penggalan dengan secara tepat, sistematis, dan memakai simbol yang benar.
• Menjelaskan sifat - sifat pangkat bundar kasatmata dan pangkat penggalan dengan secara tepat, sistematis, dan memakai simbol yang benar.
• Terampil menerapkan konsep/prinsip dan taktik pemecahan persoalan yang relevan yang berkaitan dengan pangkat bundar kasatmata dan pangkat pecahan.

Selengkapnya mengenai materi ajar, media pembelajaran, Metode pembelajaran, sumber mencar ilmu dan acara pembelajaran bisa anda unduh melalui tautan dibawah

Download RPP Matematika Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Revisi

• Silabus Sekolah Menengan Atas Mapel Matematika : [Download
• RPP Matematika Sekolah Menengan Atas Revisi K-13

Demikian share wacana RPP dan silabus Matematika Sekolah Menengan Atas Kurikulum 2013 Revisi. Semoga bermanfaat dan menjadi referensi yang menghasilkan metode pembelajaran Kreatif bagi pendidik. Berikutnya silahkan download RPP Mapel PJOK Sekolah Menengan Atas K-13 Terbaru

Nih Panduan Evaluasi Kurikulum 2013 Revisi 2017

UPDATE PANDUAN PENILAIAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 REVISI 2017 PDF Sekolah Menengah Pertama - LINK INI. Terima kasih

SEDANGKAN UNTUK PANDUAN K13 SD SILAHKAN MENGGUNAKAN APLIKASI PENILAIAN KURIKULUM 2013 - KLIK DISINI kelas 4 dan KELAS 5 DISINI

untuk aplikasi evaluasi k13 SD harap diperhatikan user Login dibawah ini

user : hasbullah
sandi : jaini

Assalamualaikum sahabat , menyerupai yang telah admin infokan di paragraf pertama postingan ini bahwasannya bapak dan ibu guru sudah bisa mengunduh "Panduan Penilaian Kurikulum 2013 revisi 2017" Melalui tautan yang telah kami sematkan diatas. Sebagaimana yang kita ketahui bersama, bahwa k13 telah mengalami perubahan dalam evaluasi pembelajaran. oleh alasannya yaitu itu pada kesempatan ini akan saya tuliskan secara lengkap mengenai cara evaluasi yang benar sesuai revisi k13 terbaru 2017.

Adapun di postingan kali ini kami mencontohkan cara evaluasi kurikulum 2013 untuk jenjang SMP. mengapa alasannya yaitu saya lihat di internet banyak sekali guru yang mencari gosip ihwal panduan evaluasi k13 revisi terbaru. Selain itu juga, ketika ini masih banyak guru-guru yang mencari contoh-contoh RPP K13 Revisi tahun 2017 SMP. Jika membutuhkan jangan lupa Download juga panduan penyusunan rpp kurikulum 2013 revisi 2017 (KLIK DISINI.)

Nah Selanjutnya mari kita bahas satu-persatu ihwal cara evaluasi K13 sesuai pedoman nya, selamat membaca

Pertama, apa dasar dari evaluasi Kurikulum 2013? kalau bapak dan ibu belum tahu berikut kami bagikan. Filenya juga bisa di download melalui tautan dibawah

1. PERMENDIKBUD NO 23 tahun 2016 ihwal STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

2. PERMENDIKBUD NO 53 tahun 2015 ihwal PENILAIAN HASIL BELAJAR OLEH PENDIDIK DAN SATUAN PENDIDIKAN PADA DIKDASMEN- KLIK DISINI

3. PANDUAN PENILAIAN OLEH PENDIDIK DAN SATUAN PENDIDIKAN UNTUK SMP

Pada PERMENDIKBUD 53/2015 ihwal Penilaian hasil berguru oleh pendidik dan satuan pendidikan pada Dikdasmen dijelaskan Pasal 2: Permen ini mengatur evaluasi hasil berguru oleh pendidik dan satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah dalam pelaksanaan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013. agar dipahami

Selanjutnya pada Pasal 11 Ketentuan lebih lanjut mengenai perencanaan, pelaksanaan, pengolahan, pemanfaatan dan tindak lanjut evaluasi hasil berguru penerima didik oleh pendidik dan Satuan Pendidikan serta format rapor ditetapkan dalam bentuk Panduan Penilaian oleh Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah dengan berkoordinasi dengan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan

Nah pada PANDUAN PENILAIAN OLEH PENDIDIK DAN SATUAN PENDIDIKAN UNTUK Sekolah Menengah Pertama yang perlu diketahui oleh bapak dan ibu guru yaitu sebagai berikut

1. Konsep penilaian
2. Penilaian oleh pendidik
3. Penilaian oleh satuan pendidikan
4. Lampiran (Prota, promes, distribusi waktu, alokasi waktu, form KKM, model rapor 1 KKM, model rapor multi KKM, model rapor SKS)

Selanjutnya pendekatan evaluasi ada 3 yakni
Assessment of learning (penilaian simpulan pembelajaran)
Assessment for learning (penilaian untuk pembelajaran), dan
Assessment as learning (penilaian sebagai pembelajaran).

Sahabat guru, PENETAPAN KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) dirumuskan bersama antara Kepala Sekolah, pendidik, dan tenaga kependidikan.

KKM dirumuskan setidaknya dengan memperhatikan 3 (tiga) aspek yakni

1. Karakteristik penerima didik (intake),
2. Karakteristik mata pelajaran (kompleksitas materi/kompetensi),
3. Kondisi satuan pendidikan (daya dukung) pada proses pencapaian kompetensi.

Untuk lebih jelasnya berikut kami bagikan PROSEDUR PENENTUAN KKM, agar bermanfaat

1. Menghitung jumlah KD setiap mata pelajaran dalam satu tahun pelajaran.

2. Menentukan nilai aspek karakteristik penerima didik (intake). Kelas VII memakai nilai SD. Kelas VIII dan IX memperhatikan nilai rapor semester sebelumnya.

b) Karakteristik mata pelajaran (kompleksitas materi/kompetensi) Melalui expert judgment guru mata pelajaran melalui lembaga MGMP

c) Kondisi Satuan Pendidikan (Daya Dukung) Meliputi antara lain:

1. Kompetensi pendidik (nilai UKG)
2. Jumlah penerima didik dalam satu kelas
3. Predikat ratifikasi sekolah
4. Kelayakan sarana prasarana sekolah

Selanjutnya kriteria dan skala evaluasi penetapan KKM, lihat tabel 2.1 pad apenampakkan gambar dibawah yaitu aspek yang dinilai

Sahabat guru Sekolah Menengah Pertama untuk memutuskan nilai KKM setiap KD, guru bisa memperlihatkan bobot berbeda untuk masing-masing aspek. selain itu bisa juga memakai poin/skor pada setiap kriteria yang ditetapkan. jelasnya silahkan lihat rumus berikut:

Jika KD mempunyai kriteria kompleksitas tinggi, daya dukung tinggi dan intake penerima didik sedang, maka nilai KKM-nya adalah:
= 1 + 3 + 2 x 100 = 66,7
             9

Nilai KKM merupakan angka bulat, maka nilai KKM-nya yaitu 67.
KKM mapel= Jumlah total KKM per KD: Jumlah KD

Berikut ini yaitu rujukan interval nilai dan predikat untuk KKM 75, silahkan lihat pnampakkan gamabar dibawah

Selanjutnya pertanyaan dari rekan-rekan guru, bagaimana dengan pelaksanaan remidial? berikut jawabannya

1. Pemberian bimbingan secara individu.
2. Pemberian bimbingan secara kelompok.
3. Pemberian pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda.
4. Pemanfaatan tutor sebaya.

Catatan: Dapat diberikan berulang-ulang s/d simpulan semester. Tidak dianjurkan memaksakan memberi nilai tuntas apabila belum tuntas.

Bagaimana cara PENILAIAN REMEDIAL?
Alternatif 1
KKM IPA 70
Andi pada PH-1(KD3.1) memperoleh nilai 50.
Setelah mengikuti bimbingan dan diakhiri penilaian, Andi memperoleh nilai 80, maka nilai PH-1(KD 3.1) yaitu 80.

2. Alternatif 2
(tdk ada dasar teori/kebijakan) Merupakan rata-rata nilai capaian awal (sebelum remedial) dan capaian akhir.
Contoh: KKM 70, capaian awal 60, capaian simpulan 90, maka diberi nilai 75 (tuntas). Bisa juga perolehan awal 50, perolehan simpulan 80, diberi nilai 70 (tuntas) walaupun rata-rata 65.

3. Alternatif 3
Diberi nilai sama dengan KKM walaupun nilai yang diperoleh setelah bimbingan KKM

Selanjutnya yaitu Pembahasan ihwal evaluasi oleh guru. yakni evaluasi sikap

1.Observasi
Sikap yang diamati yaitu sikap yang tercantum dalam indikator pencapaian kompetensi pada KD untuk mapel PABP dan PPKn. Selain mapel tersebut sikap yang diamati tercantum pada KI-1 dan KI-2. Lembar observasi untuk mengamati bersifat terbuka(mencatat sikap siswa yg diamati) dan tertutup(panduan sdh disiapkan berupa skala rentang/cek lis/dsb)

sahabat guru, Hasil pengamatan dituangkan ke dalam jurnal. sebagaimana yg kita ketahui bersama Jurnal yaitu catatan pendidik selama melaksanakan pengamatan, biasanya yang dicatat yaitu yang ekstrim/sangat baik/kurang baik yang terkait dalam sikap spiritual dan sikap sosial.

Setiap catatan memuat deskripsi sikap yang dilengkapi dengan waktu teramatinya sikap tersebut, serta perlu dicantumkan tanda tangan penerima didik

Berikut ini yaitu rujukan jurnal K13 Sekolah Menengah Pertama revisi terbaru tahun 2017, - DOWNLOAD DISINI atau silahkan lihat penampakkan gambar dibawah

2. Penilaian diri
Penilaian diri dalam evaluasi sikap merupakan teknik evaluasi terhadap diri sendiri (peserta didik) dengan mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan sikapnya dalam berperilaku. Hasil evaluasi diri penerima didik sanggup dipakai sebagai data konfirmasi perkembangan sikap penerima didik. Selain itu evaluasi diri penerima didik juga dpt dipakai untuk menumbuhkan nilai-nilai kejujuran dan meningkatkan kemampuan refleksi atau mawas diri.

3. Penilaian antar teman
Penilaian antar sahabat merupakan teknik evaluasi yang dilakukan oleh seorang penerima didik (penilai) terhadap penerima didik yang lain terkait dengan sikap/ sikap penerima didik yang dinilai. Sebagaimana evaluasi diri, hasil evaluasi antar sahabat sanggup dipakai sebagai data konfirmasi. Selain itu evaluasi antar sahabat juga sanggup dipakai untuk menumbuhkan beberapa nilai menyerupai kejujuran, tenggang rasa, dan saling menghargai.

Untuk mempermudah rekan-rekan guru, berikut kami bagikan rujukan sikap spiritual dalam evaluasi k13 revisi 2017 yang bisa anda jadikan referensi

a) berdoa sebelum dan setelah melaksanakan kegiatan;
b) menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya;
c) memberi salam pada ketika awal dan simpulan kegiatan;
d) bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa;
e) mensyukuri kemampuan insan dalam mengendalikan diri;
f ) bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu;
g) berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau berusaha;
h) memelihara hubungan baik sesama umat ciptaan Tuhan Yang Maha Esa;
i) bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai bangsa Indonesia;
j) menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai agamanya.

Berikutnya blog guru-id juga menuliskan Contoh sikap sosial untuk semua mapel, sebagai berikut

• Jujur
• Disiplin
• Tanggung jawab
• Santun
• Percaya diri
• Peduli
• sesuai aktivitas sekolah

Bagaimana PENGOLAHAN HASIL PENILAIAN k13 SMP? berikut yaitu jawabannya untuk para Guru, agar bermanfaat

1)Guru mata pelajaran, wali kelas dan guru BK masing-masing mempunyai catatan sikap spiritual dan sikap sosial, kemudian dibentuk deskripsi singkat.

2) Wali kelas mengumpulkan deskripsi singkat sikap dari guru mata pelajaran dan guru BK. Dengan memperhatikan deskripsi singkat tsb, wali kelas menyimpulkan (merumuskan deskripsi) capaian sikap spiritual dan sosial setiap penerima didik.

3) Pelaporan hasil evaluasi sikap dalam bentuk predikat dan deskripsi.

Dan yang tak kalah penting yaitu memperhatikan Rambu-rambu rumusan predikat dan diskripsi k13 berikut ini

Diskripsi bersifat memotivasi
Sikap spiritual dijiwai diskripsi PABP, diskripsi mapel sebagai penguat
Sikap sosial dijiwai diskripsi PPKn, diskripsi mapel sebagai penguat
Predikat Sangat Baik, Baik, Cukup, Kurang
Apabila siswa mempunyai predikat KURANG, hrs dirapatkan dewan guru pada simpulan semester

PENILAIAN PENGETAHUAN

Berikutnya ihwal evaluasi pengetahuan K13 Sekolah Menengah Pertama revisi Tahun 2017, lihat rujukan dimensi pengetahuan dibawah ini

Berikut ini yaitu rujukan evaluasi dalam satu semester, agar bapak dan ibu guru memahaminya

penampakkan dibawah merupakan rujukan tabel pengolahan hasil evaluasi harian K13 Sekolah Menengah Pertama revisi 2017 dan juga pengolahan hasil evaluasi simpulan (HPA)

Beirkut kami bagikan Contoh deskripsi capaian pengetahuan dalam rapor:

Misalnya, KKM = 70, maka nilai HPA viter 79 tersebut sudah melampaui KKM. Untuk mendeskripsikan capaian pengetahuan dalam rapor, pendidik perlu melihat Hasil Penilaian Harian, bahwa nilai viter yang Sangat Baik pada KD 3.8 (nilai 90); KD yang belum optimum pada KD 3.2 (nilai 60), KD 3.4 (nilai 68), KD 3.5 (nilai 66), dan KD 3.7 (nilai 67).

Jadi, Contoh deskripsi terhadap nilai rapor viter adalah:
"Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem. Perlu dimaksimalkan kemampuan dalam pembagian terstruktur mengenai makhluk hidup.”

Dibawah ini merupakan Contoh Pengolahan Nilai Rapor Untuk Aspek Pengetahuan

Penjelasanya adalah, Misalnya disepakati oleh satuan pendidikan bahwa bobot untuk NPH = 50%, NPTS = 25%, dan NPAS = 25%, maka penghitungan nilai rapor adalah:
Nilai rapor = (50% x 82,5) + (25% x 80) + ( 25% x 78)
= 41,25 + 20 + 19,5
= 80,75

PENILAIAN KETERAMPILAN

Berikut kami tuliskan secara singkat ihwal Pengertian Penilaian Keterampilan

Sahabat guru yang kami kagumi. sebagaimana kita telah mengetahui bersama bahwa, Penilaian keterampilan yaitu evaluasi yang dilakukan untuk menilai kemampuan penerima didik menerapkan pengetahuan dalam melaksanakan kiprah tertentu di aneka macam macam konteks sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi. Penilaian keterampilan sanggup dilakukan dengan aneka macam teknik, antara lain evaluasi praktik, evaluasi produk, evaluasi proyek, dan evaluasi portofolio. Teknik evaluasi keterampilan yang dipakai dipilih sesuai dengan karakteristik KD pada KI-4.

Untuk lebih jelasnya berikut ini merupakan citra evaluasi keterampilan dalam satu semester yang sanggup anda lihat melalui denah di bawah

Berikut ini bisa bapak dan ibu lihat rujukan pengelohan nilai keterampilan IPA Semester 1 kelas 7 melalui penampakkan gambar dibawah

Agar lebih jelasnya kami bagikan juga rujukan pengolahan nilai rapor aspek keterampilan beserta penjelasanya berikut ini

Berikut ini kami bagikan penjelasannya. Semoga dipahami
Untuk KD 4.1 evaluasi memakai nilai optimum alasannya yaitu teknik evaluasi yang dilakukan sama,yaitu praktik dan dilakukan lebih dari satu kali penilaian.

Untuk KD 4.4 evaluasi memakai nilai optimum pada produk (90) kemudian dirata rata dengan nilai proyek (86), sehingga diperoleh nilai 88.

Nilai simpulan semester diperoleh menurut rata-rata nilai simpulan keseluruhan KD keterampilan yang dibulatkan, yaitu: (90 + 86 + 75 + 88 + 85) : 5 = 84,8 = 85 (dibulatkan)

Jadi, Berdasarkan penghitungan tersebut, nilai Tika untuk mata pelajaran Matematika aspek keterampilan di rapor yaitu 85.

PANDUAN PENILAIAN KURIKULUM 2013 PDF - DOWNLOAD DISINI

Itulah cara atau panduan evaluasi K13 Sekolah Menengah Pertama revisi 2017 terbaru yang bisa bapak dan ibu guru gunakan pada tahun pelajaran 2017/2018. Semoga bermanfaat