Showing posts sorted by relevance for query cara-menjadi-guru-yang-disenangi-siswa. Sort by date Show all posts
Showing posts sorted by relevance for query cara-menjadi-guru-yang-disenangi-siswa. Sort by date Show all posts

Nih Cara Menjadi Guru Yang Disenangi Siswa

Bagaimana kriteria guru yang disenangi oleh siswa? sobat guru. Menjadi guru ialah harapan yang sangat mulia bagi kebanyakan orang. Guru merupakan panutan bagi siswa-siswanya dan tanpa adanya guru maka proses pembelajaran mustahil ada. Namun ada permasalahan yang terjadi pada guru, salah satu nya ialah siswa kurang suka terhadap guru tersebut, sehingga siswa enggan untuk mendengarkan dan memperhatikan pelajaran. Maka perlu adanya cara biar siswa mau mendapatkan dan mejadikan guru sebagai guru idaman bagi siswa.

Melalui goresan pena ini ada 13 tips biar siswa menyebabkan anda sebagai guru idaman :

Kriteria Guru Yang Disenangi Siswa

Bagaimana kriteria guru yang disenangi oleh siswa Nih Cara Menjadi Guru Yang Disenangi Siswa

1.Percaya Diri.
Banyak faktor yang mempengaruhi tingkat percaya diri diantaranya kurang menguasai materi. Banyak cara untuk meningkatkan percaya diri,berbicara terang dan lantang saat mengajar dan menatap mata siswa,menjawab pertanyaan siswa dengan benar.

2.Ramah dan Selalu Riang.
Selalu menyapa,murah senyum,memancing pertanyaan,menceritakan sesuatu yang unik dan lucu,mendemontrasikan percobaan sederhana yang menarik,dan tanggap terhadap komentar siswa.

3.Kreatif dan Menarik.
Seorang guru harus menguasai metode-metode dalam mengajar sehingga bisa melaksanakan eksperimen biar pembelajaran menarik.

4.Menguasai Materi.
Maka perlu adanya penyusunan bahan yang dituangkan dalam RPP.

5.Penuh Keakraban.
Berinteraksi dengan siswa sebelum dan setelah pembelajaran berlangsung,hafal dengan nama-nama siswa,memberikan penghargaan pada siswa yang menjawab pertanyaan dan yang tercepat dalam kelompoknya mengumpulkan hasil karyanya,ataupun bagi kelompok siswa yang paling terlambat mengumpulkannya.

6.Menghargai Siswa.
Tidak melecehkan dan mempermalukan siswa di kelasnya,tidak memotong pembicaraan siswa,katakan tidak bisa menjawab pertanyaan siswa kalau betul-betul tidak bisa menjawabnya (menjawab tidak bisa ialah proses pembelajaran).

7.Peduli.
Membantu siswa yang membutuhkan bantuan.

8.Berpenampilan Baik.
Harus sanggup menata penampilan, dengan cara berpakaian rapi, bersih, tidak kusut, dan kotor.

9.Semangat dan Antusias.
Menyajikan aktivitas berguru yang menarik,menampilkan ekspresi gerak dan mimik untuk pernyataan atau hal-hal penting, dan tiba sempurna waktu,pulang sesuai jadwal.

10.Adil dan Sabar.
Jangan pilih kasih antara satu siswa dengan siswa lain, memperlihatkan bahan asuh yang sesuai dengan tingkatan dominan siswa.

11.Tidak Gaptek (Gagap Teknologi).
Seorang guru harus bisa memakai komputer atau laptop , bisa memakai alat-alat tayang ibarat infocus, bisa melalukan surat menyurat melalui e-mail.

12.Memberikan Umpan Balik Konstruktif.
Memberi komentar pada kertas kerja siswa, dan memberi saran.

13.Berfikir Kritis.
Kritis dalam memecahkan duduk kasus serta bisa mengupdate informasi-informasi terkini seputar dunia pendidikan.

Demikian ihwal cara menjaid guru yang disenangi serta 13 kriteria nya. Semoga Tulisan ini bermanfaat bagi bapak ibu guru. Selanjutnya silahkan baca : 15 Cara Mengajar guru yang disenangi Siswa

Nih 11 Teknik Mengajar Guru Era Kini

Guru merupakan salah satu profesi yang dianggap sulit dijalani alasannya ialah Sebagai guru yang yang berada pada abad kini yang dituntut mempunyai pembaharuan dalam segala hal termasuk dalam hal teknik mengajar ada baiknya kita membuatkan teknik mengajar yang dipakai guru masa kini. sebelumnya admin ingin menjelaskan sedikit wacana pengertian teknik mengajar.

Adapun teknik pembelajaran sanggup diatikan sebagai cara yang dilakukan seseorang dalam mengimplementasikan suatu metode secara spesifik. Misalkan, penggunaan metode ceramah pada kelas dengan jumlah siswa yang relatif banyak membutuhkan teknik tersendiri, yang tentunya secara teknis akan berbeda dengan penggunaan metode ceramah pada kelas yang jumlah siswanya terbatas. Berikut kami bagikan 11 Teknik Mengajar Guru Masa Kini melalui goresan pena dibawah. Selamat membaca

1. Creative
Guru merupakan salah satu profesi yang dianggap sulit dijalani alasannya ialah  Sebagai guru yang y Nih 11 Teknik Mengajar Guru Masa Kini

Sebagian guru mengharapkan bahkan mengharuskan siswa berpikir kreatif, tapi pernahkah guru berpikir awal tombak seorang siswa menjadi kreatif ialah dari seorang guru. Seorang siswa terpacu untuk menjadi kreatif sehabis siswa memperhatikan bagaimana seorang guru menjadi kreatif di depan para siswanya. Termotivasi menjadi kreatif sehabis siswa berpikir dan ingin menjadi kreatif ibarat gurunya. Sebagai sorang guru yang menjadi panutan dan bahkan guru sering disebut diguguh dan ditiru merupakan parameter bagaimana kecerdasan siswa atau kreatif siswa dilihat dari seberapa cerdas dan kreatifnya guru yang mengajar mereka.

2. Giving and receiving
Guru merupakan salah satu profesi yang dianggap sulit dijalani alasannya ialah  Sebagai guru yang y Nih 11 Teknik Mengajar Guru Masa Kini

Karena tidak ada insan yang tepat di dunia, maka begitu juga dengan siswa tidak ada siswa yang tepat kecerdasannya dan tidak ada guru yang tepat dalam segala hal. Antara siswa dan guru harus saling memahami huruf masing-masing sehingga tidak terjadi kesalahpahaman antara keduanya. Sebagai seorang guru harus memahami setiap huruf siswa yang diajarnya, menghadapi setiap siswa dengan cara yang berbeda-beda alasannya ialah setiap siswa mempunyai kekurangan masing-masing yang harus dimaklumi oleh guru.

3. Overt/extroverted
Guru merupakan salah satu profesi yang dianggap sulit dijalani alasannya ialah  Sebagai guru yang y Nih 11 Teknik Mengajar Guru Masa Kini

Ada pentingnya kalau diantara siswa dan guru saling terbuka satu sama lain, artinya siswa diperlukan selalu berkata jujur dalam segala hal kalau berhadapan dengan guru. Misalnya lebih jujur ketika mereka tidak memahami bahan pembelajaran yang guru jelaskan sebelumnya sehingga guru tidak murka kalau menyuruh siswa mengulangi pelajaran sebelumnya. Sifat keterbukaan berkaitan dengan komunikasi yang baik antara guru dan siswa semoga menunjang proses pembelajaran terealisasi sesuai harapan.

4. Teaching questioner center

Merasa dihargai merupakan salah satu kunci menjadi nyaman ketika diajar oleh seorang guru, artinya siswa merasa dianggap ada dan ikut terlibat dalam proses pembelajaran, bukan hanya menjadi seonggok insan yang duduk atau tertidur dalam suatu ruangan.

Siswa merasa gembira dan dihargai ketika ia memanggil atau bertanya kepada guru dan mendapat perlakuan atau feedback yang baik dari seorang guru, dengan adanya tanggapan dari guru siswa akan merasa diperhatikan dan terpacu untuk menanyakan hal gres kepada guru.

Sebagai seorang guru haruslah menjadi pendengar dan mesin penjawab yang baik bagi siswa

5. The questioner

Menjadi penjawab yang baik tentunya juga harus menjadi penanya yang baik. Parameter proses pembelajaran berhasil ialah siswa bisa mencapai tujuan pembelajaran dengan bisa menjawab segala hal yang berkaitan dalam bahan pembelajaran. Salah satu teknik pembelajaran yang ampuh dang sering dilakukan oleh guru ialah dengan sering melontarkan pertanyaan kepada siswa, terutama kepada siswa yang tegolong mempunyai kemampuan daya ingat yang lemah alasannya ialah dengan diajukan pertanyaan para siswa akan merasa terpacu untuk mencari jawaban atas pertanyaan yang dilontarkan oleh guru.

Bukan hanya bertanya dalam ruang lingkup pembelajaran, seorang guru juga boleh bertanya mengenai keadaan siswa semoga terjalin komunikasi yang baik antara guru dan siswa.

6. Sharing

Ilmu, pengetahuan, perkembangan zaman, pembaharuan dunia merupakan hal yang selalu menarik menjadi topik perbincangan antara guru dan siswa. Ilmu pengetahuan yang termuat dalam buku yang dihubungkan dengan perkembangan/penemuan gres yang terkait dengan bahan pembelajaran yang sedang dibahas merupakan makanan yummy yang disenangi oleh siswa alasannya ialah siswa merasa mendapat informasi yang gres bukan hanya informasi dari buku yang baku tetapi juga pengetahuan gres yang didapatkan dari guru.

Seorang guru dituntut untuk selalu update dan mengetahui pembaharuan ilmu pengetahuan yang sedang berkembang sekarang. Sehingga pengetahuan siswa semakin berkembang sesuai dengan perkembangan jaman.

Berbagi ilmu merupakan kiprah utama bagi seorang guru namun membuatkan pengalaman dan solusi dari permasalahan hidup juga diperbolehkan selama itu bisa membentuk huruf baik bagi siswa. artinya selain mencerdaskan otak siswa seorang guru juga bisa membentuk huruf baik dari seorang siswa.

7. Information technology (IT)
Guru merupakan salah satu profesi yang dianggap sulit dijalani alasannya ialah  Sebagai guru yang y Nih 11 Teknik Mengajar Guru Masa Kini

Information technology (IT) ialah istilah umum untuk teknologi apapun yang membantu insan dalam membuat, mengubah, menyimpan, mengomunikasikan, dan/atau menyebarkan informasi. Hal ini juga berlaku dalam duani pendidikan dan ilmu pengetahuan. Seorang guru harus menjadi guru kekinian yang paham teknologi demi menunjang pemabaharuan ilmu pengetahuan dan pengembangan teknik mengajar. Bukan hanya mengandalkan buku, papan tulis dan spidol tapi bisa mengaplikasikan bahan pembelajaran dengan pemanfaatan komputer, proyektor dan internet. Hal ini kemungkinan akan membangkitkan minat berguru siswa alasannya ialah penggunaaan teknik pengajaran berbeda yang menciptakan bersemangat berada di kelas atau ruang belajar. dengan penggunaan komputer dan proyektor bukan hanya menunjukkan goresan pena namun dikombinasikan dengan gambar (visual), bunyi (audio, musik, instrumen) dan pola kasatmata dari video.

8. Focus on learning materials

Memfokuskan proses pembelajaran pada tujuan pembelajaran merupakan hal penting yang harus dilakukan guru pada ketika di kelas. Terkadang seorang guru yang menawarkan bahan pembelajaran lupa dengan tujuan seorang guru tiba ke kelas. Sebuah tragedi atau tragedi atau bahkan pada ketika meberikan sebuah pola dari bahan menjadi alasan seorang guru melupakan tujuan mereka memberikan bahan pembelajaran. Oleh alasannya ialah itu penting bagi seorang guru menuliskan atau menawarkan point-pont pembalajaran pada slide pembelajaran sehingga secara tidak eksklusif mengingatkan bahan apa saja yang harus dicapai pada proses pembelajaran.

Teknik Mengajar Guru Masa Kini/Terbaru 2017 - download dokumen word

9. Repeat things hard

Hal yang sering dilakukan siswa ketika mereka tidak paham dengan suatu bahan ialah dengan membisu atau bahkan meninggalkan bahan yang mereka anggap sulit dipahami. Inilah pentingnya seorang guru mengetahui materi-materi pembelajaran yang dianggap sulit dan sulit dipahami oleh siswa. seorang guru dihentikan segan menanyakan kepahaman siswa terhadap suatu bahan dan para siswa diperlukan tidak takut mengakui ketidakpahaman mereka pada bahan yang sulit.

Mengulangi bahan pembelajaran yang sulit hingga semua siswa memahami mater sulit tersebut merupakan solusi terbaik dari permasaahan ini. Seperti yang dibahas sebelumnya antara siswa dan guru haruslah saling memahami, terbuka, bertanya dan sharing semoga ketika terdapat permasalahan bisa diselesaikan dengan banyak sekali solusi dan proses pembelajaran berjalan baik.

10. Discussion

Trik diskusi ialah salah satu teknik yang sering dipakai oleh guru untuk menguji kemampuan verba siswa sekaligus menjadikan rasa percaya diri siswa untuk tampil di depan kelas. Teknik ini cukup ampuh untuk memancing talenta terpendam yang dimiliki oleh siswa. pada awalnya siswa akan sangat aib untuk tampil dan mengekplor kecerdasannya namun seiring berjalannya diskusi siswa akan terbiasa tampil dan berbicara di khalayak ramai, dengan timbulnya rasa percaya diri siswa tidak akan ragu-ragu lagi untuk menunjukkan kemampuannya dalam segala hal.

Diskusi kelas bukan hanya aktivitas berdikusi antara beberapa siswa dalam satu kelompok namun pada balasannya akan mempresentasikannya di depan kelas bahkan di depan semua siswa di sekolah. Bukan hanya berdiskusi satu bahasan mata pelajaran dalam bentuk bahan yang akan ditampilkan dalam bentuk slide powerpoint namun dalam hal praktek contohnya seni, olahraga, bahkan strory telling hal ini juga bisa diterapkan.

11. Motivator

Seorang guru yang katanya ialah supersmart alasannya ialah guru dituntut cerdas dan mengetahui segala hal yang ditanyakan siswa wacana ilmu pengetahuan, selain itu seorang guru juga harus menjadi superangel yang selalu menawarkan pola baik, nasehat baik hingga motivasi-motivasi super untuk membentuk huruf baik pada siswa di sela-sela waktu berguru atau proses pembelajaran berlangsung.

Hal ini bukan disebut kiprah embel-embel melainkan kiprah utama seorang guru alasannya ialah sangat sulit sekali mendekati siswa yang secara mental sulit untuk diubah sifat jelek siswa. sebagai sorang guru harus menyentuh hati siswa terlebih dahulu sebelum menyentuh otaknya, menundukkan watak jelek siswa dahulu gres menundukkan pikiran siswa. ketika watak jelek dan hati siswa telah menjelma baik kemungkinan besar proses pembelajaran akan berjalan lancar.

Demikian 11 Teknik mengajar guru yang bisa kami tuliskan melalui blog pendidikan ini. Semoga bermanfaat

Nih Cara Berguru Efektif, Efisien Dan Menyenangkan

Pada posting kali ini blog akan menyebarkan beberapa tips atau cara berguru efektif, efisien dan menyenangkan yang ditulis menurut pengalaman salah satu rekan kerja aku selama menjadi pengajar di salah satu sekolah kabupaten Muara Enim. Walaupun yang kami sampaikan hanyalah teori, namun kami berharap bisa menjadi rujukan yang efektif bagi rekan-rekan pendidik di Indonesia khususnya yang sedang membaca postingan ini.

Sahabat guru yang berbahagia, Pada rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) terdapat langkah-langkah pembelajaran. salah satu langkah pembelajaran yaitu menuliskan judul bahan dan tujuan pembelajaran pada papan tulis. tujuan pembelajaran haruslah tamat dan tercapai. tujuan pembelajaran dianggap tercapai dilihat dari tuntas dan tercapai bahakn terlampauinya hasil berguru siswa melebihi KKM yang telah ditentukan. semoga tujuan pembelajaran tercapai guru harus membuat suasana berguru siswa yang efektif, efisien dan menyenangkan yang akan membuat siswa bisa mengingat,mengerti, dan memahami bahan yang dijelaskan oleh guru. Baiklah, Perhatikan 4 hal berikut yang mensugesti pembelajaran yang efektif, efisien dan menyenangkan:

4 Cara Belajar Efektif, Efisien Dan Menyenangkan

1. Guru harus konsisten dengan waktu pembelajaran

Waktu sangat mempengaruhi, jadi guru dilarang tiba terlambat masuk kelas, tidak mengulur waktu tamat pembelajaran, tidak mengganti/menukar jam pelajaran secara mendadak. Selama proses pembelajaran guru juga harus memakai waktu yang ada untuk berguru bukan dengan hal lain yang akan menghilangkan mood berguru siswa. contohnya terlalu larut menceritakan pengalaman hidup layaknya seorang ibu yang mendongengkan anaknya yang ingin tidur

2. Berikanlah bahan pelajaran sesuai dengan silabus dan RPP
com akan menyebarkan beberapa tips atau cara berguru efektif Nih Cara Belajar Efektif, Efisien Dan Menyenangkan

selama waktu berguru tidak membahas hal lain di luar konteks pembelajaran kecuali hanya sekedar ice breaking untuk kembali memfokuskan konstrasi siswa yang lelah belajar. gunakanlah waktu seefektif dan seefisien mungkin selama berguru untuk mencapai tujuan pembelajaran. Sebagai guru yang profesional tentunya membuat silabus dan RPP bukan hal yang sulit, jikalau membutuhkan referensi, silahkan download juga silabus dan RPP TK/PAUD, SD, SMP, SMA, Sekolah Menengah kejuruan KTSP dan Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2016/2017 (disini).

3. Pemilihan metode/model pembelajaran Kerja Kelompok

Materi pembelajaran dan metode/model pembelajaran haruslah cocok maksudnya metode/model pembelajaran yang dipakai haruslah sesuai dengan bahan yang akan disampaikan. contohnya bahan yang padat yang banyak klarifikasi tidaklah pas jikalau memakai metode ceramah akan sangat membosankan bagi siswa hanya memandang guru bangun di depan/tengah kelas menjelaskan dengan bahasa buku atau sibuk mencatat di papan tulis. cobalah menggantinya dengan diskusi kelompok yang selain akan terlihat kemampuan presentasi siswa akan terlihat juga keaktifan semua siswa berinteraksi selama diskusi. pemilihan metode/model pembelajaran yang sempurna untuk sebuah bahan pembelajaranakan membuat pembelajaran yang efektif dan efisien.

4. Gunakan sumber berguru bisa berupa buku atau alat peraga

sumber berguru merupakan rujukan yang dipakai oleh guru dan siswa yang relevan dengan bahan pembelajaran. sumber berguru bisa berupa buku atau alat peraga yang menunjang proses pembelajaran. bahan bagus, metode/model pembelajaran yang dipakai tepat/sesuai dengan bahan namun sumber berguru yang berupa alat peraga atau alat bantu mengajar tidak ada atau kurang memadai, hal ini akan membuat kurang tertarik untuk berguru sehingga proses pembelajaran tidak efektif dan efisien. alat peraga dalam pembelajaran sama pentingnya dengan sumber belajar.

misalnya seorang guru IPA yang akan memberikan bahan struktur organ jantung dan hati namun hanya menjelaskan struktur jantung dan hati dari sebuah buku hanya digambarkan sekilas di papan tulis. apa reaksi penerima didik? tidak ada reaksi, dikala ditanya siswa hanya membisu tanpa menunjukkan pendapat/sanggahan, mengangguk-anggukan atau bahkan menggeleng-gelengkan kepala alasannya yaitu gundah dengan klarifikasi gurunya. cobalah menjadi guru yang sedikit kreatif jikalau tidak ada alat peraga yang tersedia di sekolah, bisa jadi menampilkan video atau slide perihal struktur jantung dan hati atau jikalau tidak ada bisa memakai carta sehingga antara apa yang dijelaskan oleh guru dan apa yang dipikiranpeserta didik bisa dimengerti dan dipahami.

:

Demikian share Tips/cara Belajar Efektif, Efisien Dan Menyenangkan. semoga bermanfaat dan berkah untuk kita semua :), nah berikutnya jangan lupa baca juga postingan blog guru-id yang membahas perihal Contoh Pembelajaran Yang Menyenangkan

Nih Teladan Metode Pembelajaran Menyenangkan

Pada posting kali ini, blog ingin membuatkan seputar metode Pembelajaran dan salah satunya ialah yang menyenangkan bagi penerima didik. Sebagaimana yang bapak ibu guru pendidik ketahui, pembelajaran menyenangkan ialah adanya pola hubungan baik antara guru dengan siswa dalam proses pembelajaran. Guru memosisikan diri sebagai kawan berguru siswa, bahkan dalam hal tertentu tidak menutup kemungkinan guru berguru dari siswanya. Dalam hal ini perlu diciptakan suasana yang demokratis dan tidak ada beban, baik guru maupun siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran. (DR.Rusman, M.Pd, 2011, hlm.326). Artinya kalau tercipta suasana pembelajaran yang rileks, bebas dari tekanan, aman, menarik, bangkitnya minat belajar, adanya keterlibatan penuh, perhatian penerima didik tercurah, lingkungan berguru yang menarik, bersemangat, perasaan gembira, konsentrasi tinggi, maka bisa dikatakan pengajar telah menciptkan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan.

Sahabat pendidik, Ekspresi wajah seseorang dipengaruhi oleh lingkungan sekitar yang sedang berinterksi dengan pikirannya. Bentuk lisan yang keluar sanggup menyimpulkan suasana hati dan pikirannya, contohnya tersenyum itu artinya orang tersebut nyaman atau tertarik dengan apa yang disekitarnya. Wajah tanpa lisan atau yang biasa diistilahkan muka datar juga merupakan teladan lisan wajah yang ditimbulkan seseorang untuk mengekspresikan ketidaktertarikan perasaannya terhadap situasi yang sedang terjadi atau bisa jadi pikirannya tidak sedang ditempat/di situasi yang sedang terjadi, bisa dibilang tubuhnya disini tapi pikirannya disana. Kaprikornus apapun yang sedang terjadi di sekitarnya walaupun ramai ribut sekalipun tetap tidak dimengerti olehnya.

Terkait dengan Pembelajaran Menyenangkan

Nah bapak ibu guru pernahkah memperhatikan setiap lisan yang dikeluarkan pesrta didik anda selama proses berguru sedang berlangsung atau ketika bapak/ibu sedang menjelaskan materi pelajaran? Jika diperhatikan satu per satu maka akan terlihat lisan yang berbeda-beda dari setiap siswa. Semua guru/pendidik mengharapkan lisan yang menyenangkan dari semua siswa. Tersenyum, fokus dengan klarifikasi guru, sibuk memperhatikan dan mencatat di buku, bertanya yang relevan dengan apa yang dibahas. Terkadang apa yang diharapkan berbeda dengan kenyataan, sebagian siswa memasang lisan yang datar, galau bahkan terlihat terang lisan mengantuk di wajah mereka. Bagaimanakah membuat pembelajaran yang menyenangkan? Yang membuat semua lisan siswa sama yaitu menyenangkan.

Ada tiga hal penting pada dikala proses pembelajaran berlangsung. Ketiga hal ini akan memilih suatu pembelajaran itu menyenangkan atau bahkan sebaliknya.

Contoh Metode Pembelajaran Yang Menyenangkan

1. Metode Pembelajaran Menyenangkan Di Dalam Kelas

Ada beberapa penggalan materi yang dianggap berat alasannya ialah terlalu padatnya materi, siswa biasanya mengeluh, bisan bahkan mengantuk kalau mempelajari penggalan tersebut. Para guru harus pandai-pandai mencari taktik dalam memberikan materi menyerupai ini. Kombinasikanlah beberapa model pembelajaran supaya proses berguru tidak monoton. Materi pebelajaran yang berupa klarifikasi yang banyak jangan hanya memakai metode ceramah, hal ini tentu akan membuat siswa merasa didongengkan dan sudah terang mereka mengantuk.

com ingin membuatkan seputar metode Pembelajaran dan salah satunya ialah yang menyenangkan b Nih Contoh Metode Pembelajaran Menyenangkan

Nah semoga pembelajaran menjadi menyenangkan, maka Gantilah model pembelajaran contohnya diskusi, tanya jawab, praktek langsung, atau bahkan bisa juga menambahkan kuis-kuis kecil yang akan membuat siswa sedikit terpacu ketika pembelajaran berlangsung bahkan bisa meningkatkan aktifitas siswa dan pada karenanya menghilangkan kebosanan siswa.

Selamat tiba di Guruprofe.blogspot.com Berikut contoh pembelajaran menyenangkan di dalam kelas:

  • Cobalah mengajak siswa merubah suasana berguru setidaknya merubah posisi daerah duduk di kelas yang tadinya posisi sejajar menghadap ke papan tulis diubah melingkar mengelilingi kelas atau dibentuk berkumpul menjadi satu meja di tengah ruang kelas.
2. Metode Pembelajaran Menyenangkan Di Luar Kelas
com ingin membuatkan seputar metode Pembelajaran dan salah satunya ialah yang menyenangkan b Nih Contoh Metode Pembelajaran Menyenangkan

Sahabat edukasi, Kondisi daerah berguru mensugesti menyenangkan atau tidaknya aktivitas belajar. Coba bayangkan kalau kita terus menerus duduk atau berdiri pada posisi yang sama dalam jangka waktu yang lama, terang mencicipi kebosanan yang memuncak, sama halnya dengan siswa yang selama ini duduk di kursi dan ruang yang sama sesudah beberapa kali pertemuan belajar.

berikut contoh pembelajaran menyenangkan di luar kelas

  • Jika perlu berguru di ruang lain contohnya ruang multimedia, laboratorium, auditorium atau ke luar ruang/di alam terbuka yang akan membuat siswa menemukan hal gres selama belajar. Dengan perubahan suasana berguru akan menambah semangat berguru dan merubah pembelajaran yang tadinya membosankan menjadi pembelajaan yang menyenangkan.
3. Metode Pembelajaran Interaksi antara guru/pendidik dan siswa/peserta didik

Dalam aktivitas pembelajaran terjadi proses pertransferan ilmu pengetahuan dari guru kepada siswa. Tujuan pembelajaran dianggap tercapai apabila semua siswa memahami dan bisa menyerap serta mengingat materi pelajaran yang diberikan. Agar tujuan pembelajaran tercapai butuh proses pembelajaran yang menyenangkan. Interaksi antar guru dan siswa yang tidak terlalu tegang/rileks dan terjadi secara continu artinya selama proses pembelajaran guru menanyakan beberapa hal kepada siswa atau sebaliknya yang relevan dengan materi yang sedang dipelajari. Guru harus berilmu membuat suasana pembelajaran menyenangkan yang tetap fokus pada pencapaian tujuan pembelajaran

berikut contoh pembelajaran menyenangkan dalam bentuk Interaksi

  • interaksi ice breaking berupa games atau hanya variasi tepuk tangan yang tidak menghabiskan waktu yang lama, hal ini akan sangat membantu untuk membuat semangat siswa kembali meningkat ketika sudah mulai mengantuk dan hilang konstrasi belajar.
  • Bentuk interaksi lainnya yang bisa dilakukan oleh seorang guru ialah menunjukkan perhatian lebih dengan motivasi-motivasi yang akan kembali menyemangati siswa untuk belajar. Hal ini bisa disisipkan selama proses pembelajaran atau bisa dilakukan pada simpulan pembelajaran penggalan epilog sekaligus menambah motivasi berguru pada pertemuan pembelajaran berikutnya.
Download Macam-Macam Contoh Pembelajaran Menyenangkan - DISINI

Demikian share teladan pembelajaran yang menyenangkan. Semoga menunjukkan manfaat untuk kita semua

Nih Berdasarkan Prof.Dr.M.Jufri Ini 11 Jurus Belakang Layar Para Pendidik Hebat

Pendidik atau Guru jago itu ibarat apa ya? kemudian bagaimana menjadi pendidik/guru yang jago serta disenangi para siswa? Pendidik yang jago yaitu yang mengabdi dengan profesional dan amanah. Untuk menjadi pendidik yang hebat, selain penguasaan kompetensi, juga harus mempunyai passion dan mau mengabdikan dirinya dan ilmunya untuk siswa-siswa yang dididiknya. Pentingnya kerjasama, motivasi, role model yang sempurna semoga sanggup membuat pendidik-pendidik yang jago di negeri ini untuk mencetak generasi penerus yang mumpuni. Berikut kami bagikan 11 Jurus Rahasia Para Pendidik Hebat Menurut Prof.Dr.M.Jufri, S.Psi.M.Psi

Pendidik atau Guru jago itu ibarat apa ya Nih Menurut Prof.Dr.M.Jufri ini 11 Jurus Rahasia Para Pendidik Hebat

  1. Ubah frame berfikir anda: pembelajaran bukan perihal bagaimana guru mengajar tapi bagaimana siswa belajar
  2. Jangan hanya pelajari bahan didik tetapi pelajari pula anak didik anda,
  3. Sampaikan tidak hanya dengan mulut tapi gunakan seluruh anggota badan untuk berkomunikasi,
  4. Tunjukkan betapa mereka butuh berguru dan selalu ingatkan pentingnya belajar
  5. Pastikan anda sudah mengaktifkan potensi VAK (visual, auditori, kinestetik) semua siswa
  6. “Hukum durasi 20 menit” (sesuai penelitian siswa hanya bisa bertahan konsentrasi 20 menit, maka variasikan aktivitas setiap 20 menit)
  7. Lakukan obrolan bukan monolog,
  8. Ajukan pertanyaan yg sempurna kepada siswa
  9. Tularkan emosi kasatmata dan optimis di depan siswa
  10. Bimbinglah anak dengan cara mereka belajarnya sendiri. Bukan anak tidak mau berguru tapi anak belum menemukan cara berguru yang sesuai untuknya.
  11. Tampillah menarik di depan siswa. Tidak hanya dalam pakaian tetapi terus menampilkan kepribadian yang menarik.

Tulisan diatas hanyalah sebuah kata-kata yang tidak berarti jikalau tidak diterapkan mulai dari sekarang. Semua orang bisa menasehati namun sedikit orang yang menjalankannya. Semoga postingan ini bermanfaat, berikut kami bagikan posting embel-embel untuk para guru sebagai tumpuan menjadi guru yang hebat. Selamat Membaca

Demikian share 11 Jurus Rahasia Para Pendidik Hebat. Semoga bermanfaat dan merubah kita sebagai pendidik untuk lebih baik lagi kedepannya.